郊边小学，这所拥有着长达半个世纪办学历史的学校，经过岁月的沉淀与洗礼，日益焕发出宛若大榕树一般厚重、博大的气质。它环境整洁优美，文化氛围浓厚，育人理念先进，让每一个被“榕树精神”滋养的学生都焕发出生命的光彩！

　　佛山市禅城区郊边小学创办于1965年，占地面积6687平方米，生均占地20多平方米。有教学班6个，学生260多名，教师15名（全部本科学历以上）。校园布局合理，各种功能场室齐全，建有篮球场、足球场和150米环形跑道田径训练场，教学区和运动区相对独立。

　　校园及周边根深叶茂的大榕树经历了无数场风雨的洗礼，见证了学校半个世纪的发展历史，陪伴了一批又一批师生的成长。大榕树用它的博大、宽厚和坚韧，浸润着郊边小学的师生们，让他们学会用执着的力量去坚持自己的信念，用无私的爱去关心身边的人，用奉献的心去做力所能及的事。“办一所让老百姓满意的‘家门口学校’，尊重、信任学生，包容、等待成长”是郊边小学恒久的办学信念。

　　秉承着“树人教育”优良传统，郊边小学竭力让每一个学生都像榕树一样焕发生命的光彩。郊边小学不断丰富树人内涵，立足“榕树精神”，以“树人”思想为源，让学校的每件事情都为学生发展着想，以融合、互动的“树志、树德、树行、树能”为目标，通过树人文化、树人课程、树人特色等多方面浸润学生茁壮成长，为学生未来发展奠定坚实的基础，让每一个生命都得到尊重和发展。

　　坚守“乐育天下，精心树人”的办学宗旨，践行“百年树人 立己达人”的校训，郊边小学提出“让每一个学生都焕发生命的光彩”的核心理念，并在“树人”教育方法的理念引领下，从三方面着手培育学生：

　　致力于打造“树人课堂”的郊边小学让课堂充足表现课改精神，创建了体现“自主 合作 探究”的树人课堂。在课程改革中首要推进课堂变革，探索“自主 合作 探究”的树人课堂模式，以生为本，重视学生的参与度，提倡自由度、宽容度以及适当的拓展度和练习度。

　　在课堂教学中，倡导民主平等的课堂氛围，既发挥学生的自主性，又重视师生、生生之间的合作与探究，使课堂焕发着生命的活力。在教学过程中，给予学生确定目标、选择内容、自我发现和自我校正的权力，充分实现学生的主动学习。让每个孩子，都可以为自己制定学习目标，而教师主要从意愿和技巧两方面为他提供个性化指导。推进“两主两全”的有效教学模式，即以教师为主导，以学生为主体，全体学生参与学习的全过程。

　　为走“树人教育”特色之路，郊边小学在开齐开足开好国家课程与地方课程的基础上，积极探索校本课程的开发，通过课内外结合、校内外结合，创建适合学生成长和发展的大课程，努力朝着建设具有树人教育特色的课程教学体系前进。着力开发“四会五能”校本课程教学体系，从学生实际出发，着眼于学生未来发展需要，提出了“四会五能”的培养目标，让学生有更多的课余时间去丰富自己的精神世界、发展自己的个性特长。

　　五能：即能写一手好字（翰墨树人），能写一篇好文章（书香树人），能演奏一种乐器（艺术树人），能养成一种兴趣特长（扬长树人），能掌握一项武术技能（尚武树人）。

　　“崇文尚武、健康第一”是郊边小学追求的育人境界。一直以来，郊边小学始终坚守武术、写字和书香校园三个阵地，并以此为龙头带动学校特色发展。

　　为弘扬佛山武术文化，郊边小学依据自己实际将“武术”作为学校特色的发展趋势，让“武术”成为学生每天的必修课。通过以点带面、纳入课程、全员普及、深层次地融合（大课间、广播体操和德育等），达到以武育德、以武启智、以武健体的效果。

　　以“立字立人”为原则，通过固定课程来实施，除了常规课程的书法课，郊边小学还利用原来的午读时间，利用其中的三节，每节15分钟，由美术老师负责集体辅导，各科任老师分班指导，行政负责检查督促。通过借鉴东莞松山湖小学的先进经验，结合学校实际，扎实开展“写字”训练课程。先摹后临、先姿势后技能、先师后生、先教后练、先写好字再书法艺术。

　　为了让师生通过读书增加文化渊源，让孩子通过经典诵读学会做人，郊边小学坚持开展书香校园活动。通过老师带动读书分享、图书漂流共享书香、人手一卡记录心得、你追我赶争之最、读书卡设计显心思、家长加盟书香更浓等活动，打造一个书香浓郁的校园，让书香陪伴孩子的成长。

　　“我觉得郊边小学的环境面貌、教学设备、师资力量等方面在公办学校里算是不错的了，教育学生的方式也挺适合我的孩子。另外，学校有很多丰富多彩的课外活动，比如有武术、舞狮等，让学生都有机会参与，不会埋没了他们的才能、才华。让学生们参加自己感兴趣的活动，也给了他们更多发挥的空间，我认为这个挺好的。”李女士说，她的孩子在这些活动中提高了自信心，在学习上也有了更多的积极性！

　　“学校会举办很多有特色活动，这些活动不仅不可能影响孩子的学习，还能促进他们的全面发展。孩子们都很乐意参加，在这样的一个过程中，他们的礼貌、礼仪方面都有了很大的提高，这点让我很惊喜！” 李女士说，家长们挺支持和欣赏学校各种有特色的活动，也很欣慰看到自己的孩子在这所学校里不断成长。

　　“郊边小学的环境优美，设备比较完善，学校的教育学生的方式和师资都挺不错，老师对学生的要求很严格。令我印象特别深刻的是老师们都在一直在改进教育学生的方式，探索新的教学模式，与学生建立良好的关系，所以学生各方面的成长都很迅速。”

　　郊外学堂舞台广，边远一点又何妨。树高叶茂赖根深，人人成材播芬芳。郊边小学校小志大，班子团结务实，教师安教乐教，学生朴实阳光，家长对学校放心满意。“朴实办学、扎实工作、坚实树人”是我们坚持的本色。郊边师生正以创建“树人教育”特色品牌为目标，既仰望天空，又脚踏实地，用进取解决进取中遇到的种种困难，奔向更美好的明天。